Для посадки в автобус потребуется регистрация.

Художники, участники проекта, представляют свои работы в экспозиции, отвечают на вопросы посетителей и журналистов.

Записаться на экскурсии можно на сайте и в группе Музея Павлова вконтакте.

Альтернативная коммуникация

Как мы общаемся друг с другом? Какие нам известны способы? Можно говорить или петь, писать записки на бумаге или посылать друг другу электронные письма и сообщения, можно жестикулировать и танцевать. А какие еще есть каналы связи между людьми?
Мастер-классы для детей и их родителей, на которых можно исследовать всевозможные новые способы общения. Каждый участник сможет попробовать разные техники, приспособления и высокотехнологичные разработки для альтернативной коммуникации, от языка жестов до айтрекера. Какие-то из этих языков общения созданы природой и с их помощью «разговаривают» пчелы или обезьяны, например, а какие-то специально разработаны лабораторией психофизиологии речи ИФ РАН для общения с людьми с ограниченными физическими возможностями.

Когнитивные способности: изучение и развитие

Как мы понимаем, какая информация в данный момент является самой важной? Как связаны мотивация, внимание, способность запоминать и вспоминать? Можно ли тренировать познавательные навыки. Это сложные вопросы, на которые ищут вопросы серьезные исследователи по всему миру, работая с животными и людьми. Мы поиграем в несколько игр, которые на самом деле являются модифицированными экспериментальными тестами для исследования рабочей памяти и внимания. Может быть, удастся лучше решить задачу, если перед этим сделать пробежку или задержать дыхание? Участие в разговорах и играх смогут принять как дети, так и родители.

Записаться на экскурсии можно на сайте и в группе Музея Павлова вконтакте.

Художник расскажет о своём диптихе в формате графического звука «Мушиный квартет» и «Аудиобинокуляр» (авторы: Евгений Стрелков, Дмитрий Хазан, Алексей Циберев), где координаты мух становятся данными для программы, превращающей числа в звуки.

По видеозаписи движения нейробиологи определяют мух с теми или иными генетическими дефектами, чтобы затем, по возможности, устранить эти дефекты, то есть восстановить гармонию организма.

Авторы проекта озабочены гармонией музыкальной. Человеческое ухо неизбежно находит гармонические участки в автоматически сгенерированном звуке, свидетельствуя, как пишет медиа-философ Михаил Куртов, «о непрекращающемся движении различения человеческого, нечеловеческого, инфрачеловеческого, супрачеловеческого, парачеловеческого».

Что думал Павлов и его коллеги и ученики о собаках, благодаря которым был изучен условный рефлекс, как он к ним относился и как связаны эксперименты над животными с моделированием будущего и продлением человеческой жизни.

В здании старой лаборатории есть помещение, куда приводили собак из вивария и они там находились до вызова на эксперимент. Именно для этого помещения Людмила Белова сделала сайт специфик инсталляцию «Ожидалка», которая стала частью проекта «Ожидание». Она расскажет о том, как происходило погружение в тему, о встречах с сотрудниками и лаборантами, о съемках собак и о биоэтике, охранные аспекты которой, в связи с бурным наступлением новых технологий, по ее мнению, можно применять не только к животным, но и к защите человека.

Людмила Белова задает вопросы о мозге, сознании, будущем ученым, философам и художникам во второй части проекта «Лаборатории-творческой мастерской» и предлагая зрителю приобщиться то ли к ученому совету, то ли к дружеской встрече в мастерской художника, таким образом делая эскиз модели сотрудничества в поисках метода изучения сознания и объединения научных и гуманитарных дисциплин для этой цели.

Междисциплинарность, слияние и внимательное использование накопленных практик в разных сферах человеческой деятельности, один из способов продвижения в области изучения человека, мозга и главное, субъективного, такие размышления являются главными в создании этой инсталляции, эпиграфом к которой может служить цитата И. И. Павлова (1932) «Наступает и наступит, осуществится естественное и неизбежное сближение и, наконец, слитие психологического с физиологическим, субъективного с объективным, решится ФАКТИЧЕСКИ вопрос, так долго тревоживший человеческую мысль. И всякое дальнейшее способствование этому слитию есть большая задача ближайшего будущего науки.»

Проекты Людмилы Беловой последних лет связаны с наблюдением о изменении жизни современного человека в связи со стремительным наступлением новых технологий. Какими будут изменения самой природы человека? Останется ли он человеком, или станет гибридом, сможет ли он управлять своим сознанием? Последняя комната в проекте —"Ожидалка2″, размытая тень просвечивает сквозь штору, кто там и что ожидает?

Лекция посвящена необычному жанру — архитектуре лаборатории. Развитие науки в 1920—1930-е годы требовало от архитектуры организации новых пространств для экспериментов и их технического обеспечения. Биостанция в Колтушах — автономный научно-исследовательский комплекс, построенный для академика Ивана Павлова в первой середине 1930-х годов. Архитектурное решение городка было разработано с участием Иннокентия Безпалова. Деревянные постройки, сохранившиеся до настоящего времени, не похожи на советскую архитектуру.

Индивидуальный стиль с европейскими корнями, отражение личных запросов Павлова и изобретательность архитектора Безпалова — вот что позволяет говорить о павловских Колтушах как об уникальном памятнике истории и архитектуры.

Записаться на экскурсии можно на сайте и в группе Музея Павлова вконтакте.

В книге «Сумма технологии» (1964) Станислав Лем выдвинул свой знаменитый лозунг «Догнать и перегнать Природу!». Размышляя о параллелях между эволюцией биологических систем и эволюцией машин, он писал о заимствовании технологий жизни как тактическом направлении конструирования «внежизненных» форм. Результат такой «работы-игры» — различные творения, которые невозможны без остающегося в силе до сегодняшнего дня «разделения на то, что обрабатывает и что обрабатывается». Возможно ли помыслить себе такие устройства или произведения искусства, которые появляются в результате проектной деятельности, уже ничего общего с жизнью не имеющей, за исключением того, что она возникает из «самих методов жизни»? Когда автор что-то создаёт, а затем уступает функцию посредника гибридной, полуавтономной и развивающейся во времени системе? Или включает в своё произведение в качестве соавтора ИИ, бактерии, магнитные поля, гравитацию и т. д. Всё то, что получило название «нечеловеческих» агентов? В лекции будут рассмотрены примеры «адаптивного» проектирования на пересечении искусства и науки, основанные на открытом поиске возможностей, которые не могут быть исчерпывающим образом предсказаны заранее.

Записаться на экскурсии в Мемориальный музей И. П. Павлова можно можно на сайте и в группе Музея Павлова вконтакте.
Посещение экспозиции Новая антропология — в свободном режиме

Альтернативная коммуникация

Как мы общаемся друг с другом? Какие нам известны способы? Можно говорить или петь, писать записки на бумаге или посылать друг другу электронные письма и сообщения, можно жестикулировать и танцевать. А какие еще есть каналы связи между людьми?

Мастер-классы для детей и их родителей, на которых можно исследовать всевозможные новые способы общения. Каждый участник сможет попробовать разные техники, приспособления и высокотехнологичные разработки для альтернативной коммуникации, от языка жестов до айтрекера. Какие-то из этих языков общения созданы природой и с их помощью «разговаривают» пчелы или обезьяны, например, а какие-то специально разработаны лабораторией психофизиологии речи ИФ РАН для общения с людьми с ограниченными физическими возможностями.

Когнитивные способности: изучение и развитие

Как мы понимаем, какая информация в данный момент является самой важной? Как связаны мотивация, внимание, способность запоминать и вспоминать? Можно ли тренировать познавательные навыки. Это сложные вопросы, на которые ищут вопросы серьезные исследователи по всему миру, работая с животными и людьми. Мы поиграем в несколько игр, которые на самом деле являются модифицированными экспериментальными тестами для исследования рабочей памяти и внимания. Может быть, удастся лучше решить задачу, если перед этим сделать пробежку или задержать дыхание? Участие в разговорах и играх смогут принять как дети, так и родители.

Художница расскажет о разрабатываемых ею носимых устройствах и о своем проекте для Музея Павлова в Колтушах «Кожно-оптическое восприятие», в основании которого лежат исследования академика А. Н. Леонтьева о возможности возникновения у человека «чувствительности кожи к видимым лучам в условиях внешнего поискового действия».